Dislexia... O que podem os pais fazer?
| Designação da atividade | Dislexia... O que podem os pais fazer? |
|---|---|
| Escola | Escola Básica nº 2 de Marrazes Escola do 1º Ciclo de Amor Escola do 1º Ciclo de Barreiros Escola do 1º Ciclo de Casal dos Claros Escola do 1º Ciclo de Casal Novo Escola do 1º Ciclo de Chãs Escola do 1º Ciclo de Coucinheira Escola do 1º Ciclo de Gândara dos Olivais Escola do 1º Ciclo de Marinheiros Escola do 1º Ciclo de Marrazes Escola do 1º Ciclo de Pinheiros Escola do 1º Ciclo de Quinta do Alçada Escola do 1º Ciclo de Regueira de Pontes Escola do 1º Ciclo de Sismaria da Gândara |
| Tipologia | Ação de Sensibilização/Esclarecimento |
| Data de início | 3-01-2024 |
| Data de término | 28-06-2024 |
| Outras Estruturas | SPO |
| Dinamizadores | Psicóloga Elisabete Lagoa Francisco; Terapeuta da Fala (?) |
| Público-Alvo | Enc. Educação |
| Breve Descrição | Sessão de sensibilização e de partilha para Encarregados de educação com crianças a quem foi diagnosticado "Dificuldades Específicas de Aprendizagem da Leitura e Escrita" (Dislexia / disortografia), com vista a melhorar o conhecimento da problemática por parte dos familiares e os dotar de algumas estratégias. Prevenir comportamentos e atitudes que piorem a situação do aluno, relativamente à sua motivação para superar as suas dificuldades. |
| Articulação com o Projeto Educativo | EIXO 2: Gestão Curricular (Sucesso escolar na avaliação interna/externa) Melhorar a qualidade do sucesso EIXO 2: Gestão Curricular (Interrupção precoce do percurso escolar) Promover a inclusão escolar e social dos alunos EIXO 3: Parcerias e Comunidade (Envolvimento da comunidade) Adotar medidas diversificadas que envolvam as famílias no acompanhamento do percurso escolar dos educandos |
| Objetivos | - Contribuir para um melhor entendimento da problemática que afeta um elevado número de alunos do AEM, por parte dos encarregados de educação - Criar oportunidades de partilha de preocupações ou de estratégias entre pessoas que possuem uma situação comum, potenciando uma resposta mais completa aos alunos com DEALE - Contribuir para respostas mais positivas e concertadas entre escola e família, no âmbito de uma dificuldade específica de aprendizagem que afeta muitos dos alunos do AEM |
