Performance “Léguas de Línguas”
| Designação da atividade | Performance “Léguas de Línguas” |
|---|---|
| Escola | Jardim de Infância de Bairro das Almuínhas |
| Tipologia | Atividade Cultural |
| Data de início | 23-05-2024 |
| Data de término | 23-05-2024 |
| Departamentos | Educação Pré-Escolar |
| Grupos de Recrutamento/Disciplinas | Educação Pré-Escolar |
| Dinamizadores | Museu de Leiria |
| Público-Alvo | Pré-escolar |
| Breve Descrição | “Uma bailarina, um músico, uma atriz e uma contadora de histórias acordam ao canto do galo para se encontrarem pela primeira vez e descobrirem que são, afinal, mais diferentes e mais semelhantes do que parecem à primeira vista, constatando que não existem quaisquer fronteiras, apenas a celebração universal daquilo que nos aproxima na diferença.” Léguas de Línguas é uma produção artística SAMP dedicada à primeira infância, que através de um teatro musical a 8 mãos, 4 línguas e 3 continentes, pretende estimular a criatividade junto da população, e em especial nos mais novos, de forma a enriquecer a sua formação e aculturação. |
| Articulação com o Projeto Educativo | EIXO 1: Cultura de Escola e Lideranças Pedagógicas (Medidas organizacionais) Promover a divulgação da Visão do Agrupamento EIXO 1: Cultura de Escola e Lideranças Pedagógicas (Medidas organizacionais) Melhorar as estratégias de comunicação interna e externa EIXO 1: Cultura de Escola e Lideranças Pedagógicas (Medidas organizacionais) Valorizar a diversidade, respeitando a individualidade EIXO 1: Cultura de Escola e Lideranças Pedagógicas (Medidas organizacionais) Fomentar a dinamização de projetos de âmbito local, nacional e internacional EIXO 1: Cultura de Escola e Lideranças Pedagógicas (Medidas organizacionais) Melhorar o sentimento de pertença e valorização da escola EIXO 2: Gestão Curricular (Sucesso escolar na avaliação interna/externa) Melhorar a qualidade do sucesso EIXO 2: Gestão Curricular (Interrupção precoce do percurso escolar) Promover a inclusão escolar e social dos alunos EIXO 2: Gestão Curricular (Interrupção precoce do percurso escolar) Criar ambientes estimulantes e potenciadores de aprendizagens em sala de aula EIXO 2: Gestão Curricular (Práticas pedagógicas) Promover a diferenciação pedagógica, recorrendo à diversificação de metodologias de ensino e aprendizagem, bem como a utilização de recursos educativos diversificados (TIC, Biblioteca Escolar, entre outros) EIXO 3: Parcerias e Comunidade (Envolvimento da comunidade) Reforçar a identidade do Agrupamento através da participação e envolvimento da comunidade EIXO 3: Parcerias e Comunidade (Envolvimento da comunidade) Projetar uma imagem positiva do Agrupamento na comunidade EIXO 3: Parcerias e Comunidade (Envolvimento dos parceiros) Valorizar o papel social da escola estimulando o clima de confiança e de compromisso entre os parceiros EIXO 3: Parcerias e Comunidade (Envolvimento dos parceiros) Promover projetos em parceria, valorizando os que apresentam evidências de impacto na promoção das aprendizagens e do desenvolvimento das competências pessoais e sociais dos alunos |
| Objetivos |
